高校英语体验式教学研究与实践

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摘要 随着社会的发展,教育模式也在不断进行改革。体验式教学是以学生为主体,将情景体验作为课堂的主要内容。文章针对高校英语体验式教学进行研究,论述了体验式教学的概念与理论依据,体验式教学的特征,以及高校英语体验式教学的研究与实践。
机构地区 不详
出处 《高教学刊》 2017年11期
出版日期 2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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