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如何利用课堂教学提高学生的日语语言能力

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摘要日语教学大纲中，明确提出了听、说、读、写四种能力方面的具体要求，为了贯彻这一教学目的，必须充分利用课堂教学贯彻实施这一教学目的。

DOI ldeqyvp9d3/1746789

作者渊杰

机构地区不详

出处《吉林商业高等专科学校学报》 1999年3期

关键词课堂教学日语语言能力教学大纲教学目的阅读能力

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 1999年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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吉林商业高等专科学校学报

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