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《中小学外语教学:小学版》
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2017年6期
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情感主线运用于故事教学的实践与思考
情感主线运用于故事教学的实践与思考
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摘要
故事在小学英语学习资料中占据重要地位,教师如何充分、有效地利用英语故事开展教学值得探究。目前英语故事教学研究比较偏重故事的文本和对故事内容的拓展,对故事中人物的情感变化关注不够。通过对教学案例及课后问卷的调研发现,教学中恰当运用情感主线可以帮助教师流畅穿引故事情节、丰富故事趣味、安排拓展任务,对于品德教育也有潜移默化的作用。
DOI
kd2zx6eed6/1749186
作者
李茜茜
机构地区
不详
出处
《中小学外语教学:小学版》
2017年6期
关键词
故事教学
情感主线
情感体验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学外语教学:小学版
2017年6期
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