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依托职教集团深化产教融合的办学模式研究与实践 ——以湖北汽车服务职业教育集团为例

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摘要集团化办学是近年来职教领域比较热门的一个词语，是各地竞相利用的一种资源，也是解决产教融合、校企合作的有效途径和方式。高职院校如何用好“集团化”这一平台，对于深化办学模式、人才培养模式改革，提高人才培养质量起着至关重要的作用。文章以湖北汽车服务职业教育集团为例，阐述了牵头院校依托职教集团，创新校企合作模式，探索与实践的几种产教融合办学模式，为进一步推进集团化办学，提高技术技能人才培养质量提供了案例和模板。

DOI ojz8z690j5/1750970

作者李爱萍;罗凤

机构地区不详

出处《湖北工业职业技术学院学报》 2017年3期

关键词集团化办学产教融合现代学徒制试点职业教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北工业职业技术学院学报

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集团化办学产教融合现代学徒制试点职业教育

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