首页 > 《南阳师范学院学报》 > 2017年6期 > MOOC教学与DSP技术及应用实验教学的层次化融合探索

MOOC教学与DSP技术及应用实验教学的层次化融合探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要研究MOOC的发展特点,分析DSP技术及应用实验教学的现状及问题,探索在教学内容、教学方法和教学考核的实验教学过程中如何层次化融入MOOC教学资源,实现传统实验教学和MOOC教学优势的互补,构建一种基于M00C资源的DSP技术及应用实验的层次化教学模式,更好地激发学生的自主学习态度,增强学生的学习自信心,切实提高学生的工程实践技能.

DOI n498oywqdy/1751635

作者张颖颖;宋海珍

机构地区不详

出处《南阳师范学院学报》 2017年6期

关键词 MOOC DSP 层次化融入课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）