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我国研究型大学教学改革取向：基于研究重构教学

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摘要正确认识和处理教学和研究的关系，对研究型大学至关重要。在研究中或通过研究对学生进行训练应该在大学教学中占据重要地位。我国研究型大学教学改革取向应该基于研究、通过研究，而不是离开研究，更不能与研究对立起来。

DOI 5jo91kl0jv/1753812

作者叶信治;冯卫

机构地区不详

出处《高教文摘》 2016年1期

关键词研究型大学教学改革取向重构大学教学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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