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从解题后的探求谈思维能力的培养

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摘要传统的数学教育认为:数学能力主要包括运算能力,空间想象能力,逻辑思维能力。而思维能力才是数学能力的核心。解题后的探求,是培养学生思维能力的有效途径。探求能力是创造思维的重要组成部分;探求能力是在抽象概括能力、推理判断能力、选择能力的基础上发展起来的。教学过程中,重视培养学生的探求能力,是发展学生智力,提高教学质量的好方法。

DOI o0dpy229d2/175493

作者刘世忠

机构地区不详

出处《玉溪师范学院学报》 1991年3期

关键词思维能力数学能力抽象概括能力创造思维选择能力解题思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1991年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）