简介:摘要数学的精神和思想是数学学科的精髓所在。所谓数学思想,学术界学者的理解并未达成一致,如曹培英教授提出“数学思想是知识的理性认识,是对数学知识、内容、方法等的抽象和概括。”数学思想是解决数学问题的关键点,使学生能从根本上对数学知识的基本原理进行认知,从而能提升学生的数学能力。
简介:摘要数学教学的最终目的是培养学生的数学能力,即引导学生提出问题,使学生应用数学知识解决实际问题,经历探索、解决问题的过程,形成能力。现本文结合实际情况,谈一谈如何培养学生的数学能力,使学生学会发现问题、提出问题、解决问题,以期为教学实践提供参考依据。