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《英语教师》
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2017年11期
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以Heroes为主题的以读促写课教学设计与反思
以Heroes为主题的以读促写课教学设计与反思
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摘要
一、教学背景(一)教学内容本堂课教学内容选自课外读物,课型为阅读写作课。文章主要分为两个部分。第一部分是阅读部分,主要介绍了作者心目中的英雄——她的祖母,包括她祖母的基本信息,以及她成为作者心目中英雄的原因(描述了祖母的品质及作者仰慕她的原因)。
DOI
2d3wle5lj9/1761943
作者
熊亦波
机构地区
不详
出处
《英语教师》
2017年11期
关键词
教学设计
以读促写
反思
教学内容
阅读部分
教学背景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
英语教师
2017年11期
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