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《幼儿教育:教育科学》
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2017年7期
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户外冒险性游戏的价值分析和实践思考
户外冒险性游戏的价值分析和实践思考
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摘要
已有研究表明,户外冒险性游戏对儿童发展利大于弊。然而,不同主体——教师、家长、儿童,对户外冒险性游戏的看法颇有差异。已有研究启示我们,在幼儿园户外游戏活动组织与风险管理方面,应当避免极端的“风险厌恶”倾向和过度的保护行为,加强不同主体间的沟通协商,并推进有关户外游戏风险管理的本土化研究,从而为儿童提供适宜的户外冒险性游戏机会。
DOI
6jrnx85545/1765715
作者
刘宇
机构地区
不详
出处
《幼儿教育:教育科学》
2017年7期
关键词
冒险性游戏
价值
实践
文献分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼儿教育:教育科学
2017年7期
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