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用“全收获”的理念开展幼儿园种植活动

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摘要幼儿园的教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、积极主动地获得有益经验的过程。幼儿园教育活动的内容广泛，形式多样，其核心是教师引导幼儿与周围的自然、社会环境相互作用，在探索、交往、表达等活动过程中不断获得新经验。

DOI ojn597x5jr/1766237

作者虞永平

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2017年7期

关键词幼儿园种植活动教师引导教育活动有益经验积极主动

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育：教育教学

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