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基于大数据下的数学课堂教学的实践与反思——以“二元一次不等式表示的平面区域”为例

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摘要笔者近日开设了一节公开课,课题为“二元一次不等式表示的平面区域”“二元一次不等式表示的平面区域”是苏教版教材必修5第三章的内容.它的教学目标为：了解二元一次不等式的几何意义,能利用平面区域表示二元一次不等式.

DOI 0dp91xr0j2/1767993

作者张红娟

机构地区不详

出处《中学数学月刊》 2017年9期

关键词二元一次不等式平面区域数学课堂教学反思实践几何意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学月刊

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