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渥太华大学工程教育教学法研究

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摘要渥太华大学的工程教育在教师配备、教学评估和教学方法上都不同于我国,严格的诚信制度和宽进严出的教学管理是学生学习的动力,学生实践能力和创新能力的培养更是独树一帜,这就为我国工程类应用型人才的培养提供了思路。

DOI 0dp91xwwj2/1768169

作者段友莲;徐立军

机构地区不详

出处《大学教育》 2017年9期

关键词工程教育创新能力实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学教育

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工程教育创新能力实践能力

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