“数与代数”学习内容研究

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摘要 引导学生学习《义务教育数学课程标准(2011年版)》所界定的“数与代数”的知识,首先应从这部分知识的主要内容、内容的主线、涉及到的核心概念、学习目标等角度认识这部分知识.然后从重视知识的形成和应用过程,引导学生进行探究活动,加强数学建模教学和实验教学等方面来学习“数与代数”这部分知识,培养和发展学生的数学核心素养.
机构地区 不详
出版日期 2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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