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浅析多元学科背景下的景观教育

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摘要近年来,我国快速的城市化进程极大地激发了景观设计行业的发展前景,也一并带动了景观教育的蓬勃发展。我国景观教育的多元并存格局,导致景观设计专业人才培养模式不统一,亟须构建定位明确的景观教育发展方向,以满足我国城乡建设的人才需求。

DOI wjvr0rrk47/1772474

作者李伯娟

机构地区不详

出处《河南财政税务高等专科学校学报》 2017年4期

关键词多元化学科交叉景观教育

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南财政税务高等专科学校学报

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