《指南》背景下如何提高教师的观察能力

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摘要 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)引领下的幼儿园课程,十分强调促进每个幼儿富有个性地发展,要满足幼儿个性的发展需求,就必须正视和把握幼儿之间的个体差异。学会观察幼儿,可以端正我们对幼儿发展阶段的认识,加深我们对幼儿需求的理解,使我们客观地看待每个幼儿。
机构地区 不详
出处 《幼儿教育研究》 2017年5期
出版日期 2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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