首页 > 《英语教师》 > 2017年15期 > 基于话题的中考英语写作FACE教学模式分析

基于话题的中考英语写作FACE教学模式分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要分析中考英语写作教学的现状。介绍FACE（Frame—Activate—Construct—Emend）教学模式。以“校园活动”话题的写作课为例,从罗列提纲,构建框架;激活背景,写出要点;要点成句,建构主体;修订完善,谋篇布局四个方面分析FACE教学模式。认为FACE教学模式能够调动学生的写作热情,增强他们的写作信心,同时提升其对中考写作题的把控能力。

DOI 54ywmpwkj0/1775928

作者廖星

机构地区不详

出处《英语教师》 2017年15期

关键词中考话题英语写作 FACE教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）