摘要
在现行的高考制度下,高中数学学科具有十分重要的地位,学生的数学解题能力是数学教师和学生都关注的焦点;实践表明,在高中数学各级各类质量检测中,解题能力强的学生都能取得较高的分数;值得我们注意的是：数学思想方法的灵活运用是提升数学解题能力的重要保障;类比是一种数学思维方式与解题思想,在高中数学中主要涉及“概念、结构、次数、元数、方法”的类比,本文借助于典型案例的剖析,重点从“平面与空间、椭圆与双曲线、低次与高次、少元与多元”等四个方面的类比进行探究,充分展现类比法在高中数学解题中的优越性与实效性,仅供参考,若有不当之处,敬请批评指正.
出版日期
2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
