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小学数学探究式课堂教学案例分析

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摘要在新课程改革标准的背景下,小学课堂教学充满新的挑战,对探究式课堂的研究成为现代教师的教学模式和目标,本文将在已有的研究基础上,以苏教版教材为例,通过教学案例对小学数学探究式课堂进行简要分析。

DOI 0dp9zgpwj2/1780121

作者杜学艳

机构地区不详

出处《考试周刊》 2017年32期

关键词小学数学探究式课堂教学案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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