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基于创新素养培育的校外科技教育探索

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摘要校外科技教育是青少年创新素养培育的重要途径。开展校外科技教育的基础是整合校外教育资源,而在校外教育资源整合中需要注意结合学生的兴趣及认知水平。通过整合校外教育资源开展校外科技教育可激发学生的科学兴趣并为其科学探索提供支持,促使学生在科技创新中取得一定成果,由此提高学生的创新素养。为保证校外科技教育效果,学校要充分发挥校内教师的主导作用,做好相应的课程开发与过程性评价。

DOI 54klzo52jk/1780681

作者钱峰

机构地区不详

出处《创新人才教育》 2017年3期

关键词创新素养科技教育教育资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）