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论小学语文作文指导教学中过程体裁法的运用

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摘要小学阶段的语文写作学习,应该能够规范小学生的语言表达方式,培养学生良好的语言底蕴和理解能力,进而促进学生其他学科知识的学习。实践证明,在小学写作教学过程中,过程体裁法的应用对这些目标的达成具有促进作用。

DOI 6jrnzqpq45/1780987

作者张立国

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2017年10期

关键词小学语文作文指导过程体裁法创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育：中旬

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