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《英语教师》
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2015年22期
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例谈过程体裁法在高中Task教学板块中的运用
例谈过程体裁法在高中Task教学板块中的运用
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摘要
针对目前高中英语写作教学的现状,以过程体裁法为理论依据,探索基于该理论的牛津译林版Task写作板块的教学方法,旨在培养学生的写作意识,提高学生的写作能力,构建高效的高中英语写作课堂。
DOI
5jo6mlxzjv/1586960
作者
周慧
机构地区
不详
出处
《英语教师》
2015年22期
关键词
过程体裁法
Task板块教学
写作技巧
写作能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
英语教师
2015年22期
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