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大班语言区活动中培养幼儿创造力的实践探索

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摘要创新是一个民族的灵魂.开发幼儿潜能,培养幼儿的创造精神与实践能力,是现代教育的重要任务.对幼儿创造力的培养是贯穿和融合在教育过程的一切活动之中的.？3~6岁儿童学习与发展指南？（以下简称？指南？）明确要求：“丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美”,“尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导”.

DOI 34gv98n849/1785531

作者魏林彤

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2017年6期

关键词幼儿创造力实践探索培养语言大班实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）