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在结课中种下语文的种子——《林冲棒打洪教头》教学片段及思考

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摘要对于结课来说,往往处于课堂总结环节,一般能起到总结全文、升华主题的作用。但对于阅读教学来说,前提是语文课,因而在结课之中也要洋溢出“语文味”。笔者以《林冲棒打洪教头》一课为例,让结课在彰显语用的同时,洋溢出了浓浓的“语文味”。师：学到这里,你对于林冲的“不敢”,又有何发现？生：我觉得林冲太善良了。生：林冲凡事都忍让,不能称之为好汉。生：我感觉他有点胆小怕事,尤其是怕大官,性格上有点懦弱。

DOI n498v9kqdy/1792459

作者仇海涛

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2017年11期

关键词语文课教学片段种子阅读教学溢出

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学语文教学：园地

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