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我国高等教育公平制度的价值结构及政策文本分析——一项基于NVivo质性研究报告

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摘要高等教育处于整个教育系统的末端,是最终实现教育公平乃至社会公平的重要环节,而公正的教育制度是实现高等教育公平的重要条件.为了揭示、分析并理解高等教育公平制度的建构情状及价值结构问题,引入NVivo质性分析工具,对1985年至2017年间的80篇相关制度文本进行了分析,建构高等教育公平制度的系统分析框架,通过编码和建立树状节点系统,从公正性维度、包容性维度和发展性维度3个方面对该问题进行了分析,并结合实践对高等教育公平制度执行中一直存在的问题进行了探讨.

DOI g4q1y69nd8/1794724

作者高树仁

机构地区不详

出处《山东高等教育》 2017年5期

关键词高等教育公平教育制度价值结构 NVwo质性分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东高等教育

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