简介：摘要榫卯结构是我国历史发展的重要产物，不同时期的应用都是当时社会、政治、文化的缩影。榫卯结构在中国已被传承千年，其起源于建筑，盛传于家具。榫卯结构在中国经过几千年的传承与改良延传至今，是我国传统文化的重要组成部分，对于当代文化的发展和繁荣也是具有重要价值的。而且榫卯结构在长期的历史发展过程中，形成了其内涵的丰富性、价值的多元性。如今，在这个注重传统文化艺术保护与活态传承的时代背景中,探索研究榫卯结构的内涵及其价值，对于其良好发展具有一定的现实意义。

简介：保障自由(包括行为自由与思想自由)是刑法的根本价值,而作为刑法根本价值的保障自由包含着保障其行为没有严重法益侵害性的“少数人的权利或自由”。维护秩序是必然性的刑法附属价值,且不可脱离权利或自由予以把握。保障自由和维护秩序都在刑法正义价值的统摄之下,但刑法的正义价值以保障自由为主,以维护秩序为辅作为自己的应有结构,而此价值结构符合和谐发展与可持续发展理念,进而符合科学发展理念。

简介：艺术没有价值,什么是艺术的价值结构,艺术价值就实现了一部分

简介：主要采用问卷调查法、主成分分析法，研究现阶段中国竞技运动教育价值及其核心要素；采用克伦巴赫（Cronbach）系数分析，对竞技运动教育价值结构的内部一致性进行检验。研究认为：竞技运动教育价值主要由思想教育、行为教育和文化教育三类价值组成；竞技运动教育价值核心要素为意志教育价值要素（C1—2）、竞争教育价值要素（C2—3）和技能教育价值要素（C3—2）。实现竞技运动教育价值的基本路径是：需要促进各级各类学校有效强化在校学生的意志培养；需要激励体育各级机构有效促成公平竞技的竞争氛围；需要鼓励优秀退役选手有效参与全民健身的技能培训等。

简介：　　虽然艺术创造者在创造的过程中已经完成了艺术创造的人文价值,艺术创造和艺术欣赏所实现的两部分人文价值,就是艺术价值结构的第二部分了

简介：有用的东西有价值,艺术没有价值,说某种东西是或不是纯粹的艺术

简介：根据资本结构理论,行业因素是影响资本结构的一个重要因素,不同的行业具有不同的资本结构.文章主要是以中国IT行业上市公司为研究对象,通过实证检验分析发现IT企业价值与流通股比例之间存在一定的负相关性,与资本结构也是负相关的关系,同时与长期借款率等指标有一定的相关性.

简介：摘要：本文介绍了砌体结构房屋主体结构鉴定方法及价值。砌体结构是一种常见的房屋结构形式，其鉴定方法包括外观检查、材料检测、结构计算分析等。通过对砌体结构房屋主体结构的鉴定，可以评估房屋的安全性，为房屋维护和管理提供依据。同时，本文还探讨了砌体结构房屋主体结构鉴定的价值，对于保障人民群众生命财产安全具有重要意义。

简介：一、档案价值鉴定是馆藏结构趋于合理的客观要求一是控制进馆档案数量盲目增长的需要。我国档案工作恢复整顿后，各级档案馆馆藏持续增长，以馆藏量定编，促使人们只重视如何丰富馆藏，而忽视档案价值，盲目追求进馆数量的问题应予以高度重视。有的档案馆毫无选择地全部接收二三级单位档案进馆，人为造成馆藏膨胀。长此以往，档案馆将难以承受“档案爆炸”，所以说，档案价值鉴定是控制进馆档案数量盲目增长的需要。

简介：基于总出口价值分解模型,解读各价值模块的经济含义,并从静态结构、动态变化角度,分析代表性国家参与国际贸易的特征、嵌入GVC的方式及变化。发现以美、日、欧为代表的发达国家依靠知识科技竞争力优势嵌入GVC上游环节,但金融危机后,随着美国RDV比重逐渐下降和美、德NEI缓慢上升,意味着发达国家嵌入GVC位置处于下降通道;而以中国为代表的发展中国家以劳动力成本优势嵌入GVC下游环节,金融危机后中国VAX比重和NEI逐年下滑,但RDV比重小幅上升,说明中国正逐渐实现出口产业结构优化升级,在发展动力上正由外需拉动转向内需替代。进一步地,通过比较双边总贸易和增加值贸易进出口差额,分析了五国参与全球出口贸易特征,构画了五国线性全球价值链模型。

简介：循证教学是指基于证据的教学,是教师个体经验、教学智慧与教学证据有机融合的教学形态,由教学主体、教学证据和教学情境构成。其中,教学主体是循证教学运行的主体力量,教学证据是循证教学实施的中介要素,教学情境是循证教学展开的时空场域。循证教学的价值主要体现为革新教学理念,使教学有据可依;转换教学思维,使教学有迹可循;明确教学过程,使教学有法可效。在实践中,充分发挥循证教学实效,切实提升教学质量尚需对循证教学进行深入探讨和实践检验。

简介：近年来,伴随我国体制改革的深入和竞争机制在人才使用上的运用,尤其是随着市场经济体制所要求的新的人才结构的逐步确立,一般女性较之男性所表现出来的某些弱势和所处的某种不利地位,显得格外的突出。对此,我国妇女学界作出了相应的反映。有关“女人的出路”、“女大学生的去向”、“女教师的价值追求”、以及对“女士们潜能的评价”等的研究,一时成为一种“热”。在这股引人注目的研究“热”中,产生了众多的、有益的见解。作为一个女人,一个长期从事中学教育工作的女教师,萌发了关于现代女性价值结构及其走向的思考。价值一词,可以从不同的层次上去理解,哲学上有“真理的价值”之说,这是价值观上的最高层次。哲学上的价值观广泛地指导着各门具体学科关于价值的定义。经济学上“商品的价值”、“劳动力的价值”;社会学上“社会的价值”、“人的价值”等等,都是哲学价值的特殊形态。社会学所指的价值,一般是指主体（人）对客体（社会）所作的贡献大小及主体自身的发展程度。马克思主义论证人的价值以历史唯物主义为理论前提,认为,人的价值并不是抽象的,而且是具体的,历史的,它要受到一定的生产方式和时代特征的制约和影响。因此,当我们论证现代社会“女人的价值”或“女教师的价值”时,自然也应当?

简介：课堂文化是在课堂教学过程中所形成的、师生共同自觉遵守的课堂规范、价值观念、思维方式、审美观念和行为方式的有机整体。课堂文化按其性质分为课堂自身文化和课堂载体文化,课堂载体文化包括课程文化、师生文化和环境文化。课堂文化具有特殊性、统和性及内隐性等特点。其价值在于促进学生发展和提升教师职业幸福感、丰富和促进学校文化的发展、助推素质教育的顺利实施。

简介：尝试用新的视角——取向研究视角,对价值观进行整合研究,建构一种与社会情境结合更紧密、更具概括性的价值观取向理论。价值观取向理论的假设结构模型包括四种价值观取向维度：社会取向,个人取向,积极取向和消极取向。根据理论模型编制价值观取向量表,以974名被试为研究对象,运用探索性因素分析和验证性因素分析方法对该理论模型进行实证研究。结果证明了该理论结构的存在,理论结构中各维度的因素负荷和拟合指数良好,价值观取向量表具有良好的信度和结构效度。

简介：21世纪需要高素质的创新型人才，创新人才离不开想像力，没有想像就没有创造，就没有创新型人才。因此，教育面临着要培养学生的想像能力的新要求，语文教育是教育的重要组成部分，应责无旁贷的担当起这一重任。

简介：现金持有会降低现金的边际价值，弱法律环境下的股权集中可以改善现金的边际价值。基于产权和委托代理理论，本文就现金持有量、股权结构对现金价值的影响进行了理论分析，并以我国上市公司1999年至2005年的数据为样本，分别检验了非流通股股权集中度和流通股股权集中度对现金的边际价值的影响，及不同产权性质下，企业现金持有的现金边际价值差异。发现，过多持有现金会导致企业内部现金的边际价值减少，同时，集中的股权结构可以改善现金的边际价值：产权性质方面，同等条件下，相比其他类型的企业，地方政府所属企业的现金边际价值最低：在改善现金的边际价值方面，对于中央所属企业，非流通股治理效果明显，而民营经济，则流通股治理效果显著。

简介：随着我国资本市场的迅速发展，暴露出越来越多的问题，怎样的负债结构可以提升企业的价值？什么样的负债结构较为合理？负债结构对企业价值又有哪些影响？针对这些问题，文章以制造业上市公司为对象，利用国泰安数据库，选取了2005～2007年制造业数据，对企业的负债结构与企业价值的关系进行了相关的实证分析。

简介：借助本文所提供的信息，使用价值模型来创建有效的高水平体系结构策略。

简介：自从MarkH.Moore提出公共价值这一概念以来,它便备受理论界和实践界的关注,甚至被学者视为一种后竞争范式的出现。公共价值的结构是由公共价值分类基础上,形成的公共价值类型及其关系构成的。当前对于公共价值结构的研究多聚焦于价值分类及其标准,缺乏对价值类型间的关系以及由此关系形成的公共价值结构与公共价值冲突、公共价值供需均衡和政府合法性之间的联系给予关注。本文尝试对公共价值的类型、关系与结构展开研究,以期丰富当前对于公共价值的讨论。具体而言,本文基于价值建构过程,将公共价值区分为基本公共价值与核心公共价值,并就两者间存在的三种关系：相交、重合和分离的特征以及由此形成的各种公共价值结构展开分析。研究发现,基本公共价值和核心公共价值的不同关系所形成的不同公共价值结构会对公共价值冲突、公共价值供需均衡以及政府合法性产生不同的影响。

简介：传统行政文化是封建官僚行政体系的观念结构,它以总体性"文化遗传基因群"的方式,对当代行政体制的建构和公共行政过程发挥着现实影响.传统行政文化中固有的行政哲学、道德哲学和法哲学价值理念,经过扬弃可作为公共行政新文化系统建构的价值来源.