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《大连教育学院学报》
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幼儿教师专业观察:内涵价值与问题反思
幼儿教师专业观察:内涵价值与问题反思
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摘要
幼儿教育实践中因缺乏对专业观察的科学认识,致使实践中的观察活动出现偏差。理清对专业观察的认识,反思观察实践中的问题,是幼儿教育工作者应重点研究的问题。
DOI
2d3wzkwlj9/1794943
作者
陈振国;周瑜
机构地区
不详
出处
《大连教育学院学报》
2017年4期
关键词
专业观察
内涵
价值
问题反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大连教育学院学报
2017年4期
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