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《宁波教育学院学报》
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从“理物”到“理心”--寝室整理的心理效应
从“理物”到“理心”--寝室整理的心理效应
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摘要
高校寝室文明建设越来越受到教育行政部门和各大高校的关注,寝室整理作为一种合理有效利用空间,提升生活效率与质量的居家方式,成为文明寝室建设的必要环节.寝室学生通过整理行为,改善了居住环境的同时,也带来一些心理层面的转变.短期效果上看,整理改善了寝室物品的空间距离与方位,给人以舒适愉悦的感受,带来好心情;长期来看,整理能使得实际空间达到自己的心理需求量,减弱了个体的认知负荷,降低了个体的拥挤压力感.
DOI
rj8zxwg7j0/1795410
作者
吕悦;曾婉;严建雯
机构地区
不详
出处
《宁波教育学院学报》
2017年6期
关键词
寝室整理
空间感
心情
拥挤压力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
宁波教育学院学报
2017年6期
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