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“互联网＋”教师培训融合研究

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摘要教师培训是教师继续教育和终身学习体系的重要组成部分,是提高教育教学质量的重要途径。互联网的发展对教师培训理念、教师培训资源、教师培训学习模式和教师培训过程等教师培训的基本要素带来了深刻影响,并由此也催生了新的教师培训方式。“互联网＋”教师培训就是要将互联网与教师培训在培训理念、培训内容、培训过程与方式、培训管理与评估、学习成果等五方面重塑融合。“互联网＋”教师培训融合可以强化教师培训形式的多样性及内容的丰富性,不断提升培训质量。

DOI pj0knqyw4y/1795951

作者杨斌;刘国东;刘梦

机构地区不详

出处《高等继续教育学报》 2017年6期

关键词 “互联网+” 教师培训融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）