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培养学生研究性学习之我见

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摘要研究性学习是一种主动探究的学习方式,重视学生在探究学习中的亲身体验,强调学生的主体参与。开展研究性学习有利于培养学生的创新意识、探究能力和实践能力。

DOI 54klr2wyjk/1797781

作者刘楚燕

机构地区不详

出处《珠江教育论坛》 2017年4期

关键词研究性探索和谐自主

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1唐小梅. 小学生探索研究性学习之我见.教育学,2017-09.
2彭兴廷刘萍. 培养学生研究性学习的探索.教育学,2013-07.
3常宏萍. 小学英语研究性学习之我见.教育学,2014-11.
4丛艳良. 以“研究性学习”方式培养学生能力.教育学,2007-12.
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来源期刊

珠江教育论坛

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