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核心素养呼唤考试文化的改变
核心素养呼唤考试文化的改变
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摘要
核心素养是知识、能力、情感态度以及价值观的综合体、融合体。教育的一个重要功能在于培养学生的核心素养。核心素养的培养关乎课程的深度整合,关乎课堂教学,也关乎考试试题的研制,呼唤着我们对考试文化的研究。时下的考试依然囿于对知识的考查。有教师认为,考试就要考一些"有用"的东西,所谓"有用"的又常常被庸俗化为具体、实在的相对固化的东西。在语文上就比如字词的书写、
DOI
pj0k67ey4y/1801799
作者
张世明
机构地区
不详
出处
《教学与管理:小学版》
2017年12期
关键词
考试改革
深度整合
融合体
情感态度
课堂教学
智力因素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与管理:小学版
2017年12期
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