首页 > 《医学教育管理》 > 2017年A01期 > 临床教学中主体性德育教育模式的探索

临床教学中主体性德育教育模式的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要要培养医术精湛、医德高尚的医学人才,对医学生的德育教育是非常重要的环节。主体性德育教育模式是以学生为主体的新型教育模式。文章阐述了临床教学中对主体性德育教育模式的积极探索,对医学生德育教育是一种新的尝试。

DOI lj1k6531dv/1802044

作者温智勇;肖丽俐;齐旭红

机构地区不详

出处《医学教育管理》 2017年A01期

关键词临床教学主体性德育教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）