首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学教学参考》
>
2017年36期
>
如何有效促进学生的互助合作学习
如何有效促进学生的互助合作学习
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
全日制义务教育课程标准指出,合作学习"有利于在互动中提高学习的效率,有利于培养合作意识和团队精神",能使学生"善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享"。在教学中开展小组合作学习,可以大大调动学生的学习参与意识,从而将教师的要求转化为学生的内在要求,将教学目标转化为学生的内动力,将学生由被动地位转化为主体地位,有效调动课堂教学气氛,提高教学质量。
DOI
ojz8ng3nj5/1802122
作者
范利
机构地区
不详
出处
《中学教学参考》
2017年36期
关键词
有效调动
互助
合作
学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李建华.
小学数学互助合作学习之我见
.教育学,2014-10.
2
沈坤华.
把握合作学习要素 促进学生有效合作
.教育学,2004-10.
3
郝辉.
浅谈小组自主互助合作学习的有效性
.教育学,2013-12.
4
盛铭迪.
巧妙设置任务与互助合作学习
.教育学,2012-08.
5
邹迎超.
浅析自主互助合作学习课堂建构
.教育学,2021-05.
6
赵钰.
初中数学教学中学生互助合作学习的有效策略研究
.教育学,2021-01.
7
赵钰.
初中数学教学中学生互助合作学习的有效策略研究
.教育学,2021-11.
8
翁昌维.
“小组互助合作学习”的几个教学环节
.教育学,2010-12.
9
岑金娥.
微议开展小组互助合作学习活动
.高等教育学,2013-05.
10
李新萍.
初中数学教学中,学生开展互助合作学习活动策略
.医药卫生,2013-11.
来源期刊
中学教学参考
2017年36期
相关推荐
小组互助合作学习:课堂改革的真正潜力
浅谈语文教学中的互助合作学习
高效课堂下小组互助合作学习的探究
让互助合作学习走进化学课堂
浅谈高中英语互助合作学习模式
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈如何正确对待中西方文化差异
[教育学]
初中教学如何培养学生的化学素养
[教育学]
浅谈初中物理电路化简与分析的技巧
[教育学]
探索未来小学数学素质教育发展趋势
[教育学]
浅谈拓展训练与初中体育课堂的有效融合
相关关键词
有效调动
互助
合作
学习
返回顶部