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“全程多元化启发式”在药理学教学改革中的应用

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摘要药理学是基础医学与临床医学之间的桥梁科学,更是药学与医学之间的“纽带”学科.结合药理学的学科特点,将“全程多元化启发式”融入药理学教学中,为教学改革提供借鉴.

DOI pj0k6mzv4y/1808799

作者王晓丽;王玉春;崔涛;刘潇;邓竹君

机构地区不详

出处《药学教育》 2018年1期

关键词 “全程多元化启发式” 药理学教学改革

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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