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合作学习在小学语文教学中的应用

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摘要在新课程目标的指导下,合作学习方式的出现是大势所趋,对于提高学生学习自主性具有重要作用。合作学习要求教师在课程中利用小组形式开展教学,使得学生间开展互相学习,从而达到预定的学习效果。这种学习方式对于提升学生语文水平,培养学生团队合作能力及语言表达能力都具有积极意义,因而在现今的语文教学中得到广泛应用。

DOI 2d3wmpznj9/1819243

作者王丽丽

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2018年4期

关键词合作学习语文教学应用小学语言表达能力课程目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）