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我国幼儿科学教育网络资源的利用研究

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摘要随着网络的普及,利用幼儿科学教育网络资源已经成为提高我国幼儿科学教育的重要方法之一。通过调查我国幼儿科学教育网络资源的现状,对幼儿教师和家长的利用情况进行调查和访谈,了解目前幼儿科学教育网络资源的利用现状,分析出现低效利用的现象和原因,提出幼儿园整合资源、更新教育者幼儿科学教育理念、幼儿教师先设计后利用和家长先利用后联系等高效利用的策略。

DOI lj1kyw9gdv/1824092

作者刘蕙

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2017年9期

关键词幼儿科学教育网络资源低效利用高效利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）