高考数学两道几何题的解析与启示

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摘要 通过立体几何和平面向量两道高考题的一题多解、深入分析,感受高考命题特点;体现多方位多角度考查学生的迁移转化、数形结合、逻辑推理等数学思想和能力.数学问题的一题多解,不仅能够开阔学生思路,发散学生思维,还能使学生学会在分析数学问题时由表及里,抓住问题本质,找出内在联系.
机构地区 不详
出处 《数理化解题研究》 2018年13期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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