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农村小班化语文课堂分层教学策略研究

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摘要在小班化语文教学的背景下,一些农村地区的学校根据当地实际情况也在不断地进行教学方式的改革与创新,其中,分层教学就被积极应用到了实践中。小班化语文课堂分层教学正是考虑到学生的个体差异性,希望让每一个学生的潜能都能得到充分的挖掘和提升。在农村小学语文的教学过程中,教师应当根据其实际需求来合理安排小班化分层教学,提升语文教学的质量。本文主要探讨农村地区小学语文小班化分层教学的策略。

DOI odw89nx9dk/1833756

作者王东红

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2018年2期

关键词小班化分层教学小学语文农村策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）