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对初三二轮复习中数学小专题教学的设计与反思

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摘要初三数学二轮复习中，小专题能够对知识进行再归纳、再总结与再提升，可以帮助学生建立系统的知识体系．要以基础性专题为主，选择源于教材、高于教材、活于教材的典型例题来精心设计教学．利用小专题，使学生对知识的认识与运用提高到新的层次．

DOI n4982qlqdy/1836259

作者王巧珍

机构地区不详

出处《上海中学数学》 2018年4期

关键词初三二轮复习小专题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

上海中学数学

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初三二轮复习小专题

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