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基于微电影，开发写作微课程

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摘要特级教师邓彤在《微型写作课程设计原理》一文中,反思了我国中小学写作课程“序列化”和“活动化”遭遇的重重困境后，提出了“微型化”写作课程建构设想，即建构一种规模小、容量少、主题单纯、目标清晰、针对性强、有可操作性的微型写作课程。

DOI odw80kmedk/1839932

作者丁宏喜

机构地区不详

出处《小学教学：语文版》 2018年6期

关键词课程写作电影开发微型化设计原理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学：语文版

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