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“鄙者”,还是“智者”——《曹刿论战》人物形象辩论的课堂实录及反思
“鄙者”,还是“智者”——《曹刿论战》人物形象辩论的课堂实录及反思
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摘要
《曹刿论战》传统意义上的解读,是把曹刿的"远谋"和鲁庄公的"鄙"对比,鲁庄公俨然成了曹刿的陪衬。但在课堂教学中,教师相机诱导采用小组辩论,在精彩纷呈的坚持与反驳中深化明理,客观公正地还原历史与文字本身,还鲁庄公一个公道清白。
DOI
0dp9kn09j2/1842269
作者
王殿梅
机构地区
不详
出处
《新课程》
2018年11期
关键词
人物形象辩论
课堂实录
反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程
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