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“鄙者”,还是“智者”——《曹刿论战》人物形象辩论的课堂实录及反思

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摘要《曹刿论战》传统意义上的解读,是把曹刿的＂远谋＂和鲁庄公的＂鄙＂对比,鲁庄公俨然成了曹刿的陪衬。但在课堂教学中,教师相机诱导采用小组辩论,在精彩纷呈的坚持与反驳中深化明理,客观公正地还原历史与文字本身,还鲁庄公一个公道清白。

DOI 0dp9kn09j2/1842269

作者王殿梅

机构地区不详

出处《新课程》 2018年11期

关键词人物形象辩论课堂实录反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1吴长青. 庄公有无“远谋”？——《曹刿论战》课堂论辩实录.教育学,2000-01.
2高鹏吴洪曦. 曹刿论战.文化科学,2017-02.
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