独立学院应用型“新工科”人才培养模式下校企联合实践基地的建设研究

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摘要 实践是工科人才培养的重要环节,基地是保障实践质量的关键点,“新工科”更加重视培养多学科融合的复合型工科人才。因此,本文提出校企合作建立校内外“双实践基地”,通过产学合作提高学生的实践应用能力,培养出符合“新工科”要求和企业需求的应用型人才。
机构地区 不详
出处 《兰州教育学院学报》 2018年6期
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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