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“化学电源”教学设计

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摘要从学生已有的经验出发,引导学生应用原电池原理解决有关化学电源的实际问题,认识化学与生活的密切关系,关注学生已有水平和模块定位对教学设计的影响。

DOI ojn5gz6gjr/1843213

作者徐玉根;顾晔

机构地区不详

出处《化学教与学》 2018年6期

关键词化学电源原电池新型电池模块教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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