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《华夏教师》
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2018年12期
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小学英语教学设计中的留白艺术分析
小学英语教学设计中的留白艺术分析
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摘要
随着教育改革的推进和教育事业的不断发展,小学英语教学更加注重对学生自主学习能力的提升。所以,小学英语教师必须要不断更新自身的教育理念,在教学活动中不断启发引导学生,让学生通过自主思考、互助合作获取更多的知识,不断提升自身的学习能力。而留白在英语教学设计中的合理运用能够有效激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,不断提升学生的英语素养。
DOI
0dp9kz09j2/1843421
作者
朱姝雯
机构地区
不详
出处
《华夏教师》
2018年12期
关键词
小学英语
教学设计
留白艺术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
华夏教师
2018年12期
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