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《中国校外教育》
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2018年7期
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浅析小学品德生活化教学
浅析小学品德生活化教学
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摘要
小学时期是小学生意识形态初步形成的关键阶段,因此广大小学教师务必要重视小学生的品德教育。众所周知,小学生品德的形成脱离不了他们的日常生活,而且在他们的日常生活中,各方各面都会涉及到与“品德”有关的内容。所以,为了提高小学品德教育的质量,广大品德教师应将教材内容与学生的生活实际建立联系,以期能有效促进学生良好品德的形成。
DOI
5jo9w76zjv/1847336
作者
胡晓敏;麻启健
机构地区
不详
出处
《中国校外教育》
2018年7期
关键词
小学品德
生活化教学
生活化情境
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国校外教育
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