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如何提高一年级识字教学的有效性和趣味性

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摘要众所周知,现在统一使用的部编版教材遵循＂识写分流,多识少写＂的原则,科学安排识字、写字的顺序。就拿第一册来说,要求会认300个常用字,会写其中的100个字。如今,社会文化程度普遍提高,很多孩子的家长十分注重启蒙教育,即使是农村孩子,在幼儿阶段就已经通过各种方式引导孩子认识了一部分的汉字。

DOI 0dp9k50wj2/1849769

作者陈汝佳

机构地区不详

出处《语文天地：小教版》 2018年3期

关键词高一年级识字趣味性教学科学安排文化程度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文天地：小教版

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