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《语文天地:小教版》
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发挥文本范例,为语用能力发展奠基
发挥文本范例,为语用能力发展奠基
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摘要
著名教育专家叶圣陶先生曾经明确指出:"教材无非就是个例子。"这个例子的价值就在它为学生提供了习得语言、发展能力的重要载体。2011版《语文课程标准》提出"语用理念"以来,就意味着教材文本这一范例性价值就应该得到最大程度地释放,从而为学生认知能力的发展奠定坚实的基础。《我给江主席献花》是苏教版四上一篇典型的叙事性文本,作者紧扣核心词"献花",设置了"献前等待、献花、献后难忘"的叙事线索.
DOI
rj8z369kj0/1849782
作者
张红梅
机构地区
不详
出处
《语文天地:小教版》
2018年1期
关键词
能力发展
文本
语用
课程标准
认知能力
苏教版
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文天地:小教版
2018年1期
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