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高中语文情境教学设计的优化

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摘要如今,各种教学理念和方法正在不断优化和完善,情境教学作为现代教育中一种新兴的教学方式,在高中语文课堂教学中得到了广泛应用,并且取得了理想的教学效果。与此同时,也存在着许多问题。基于这种情况,高中语文教师应该积极思考优化情境教学设计的有效策略,并以此来促进教学效率的提高。一、注重情感教学,调动学生学习积极性高中语文教师在实际教学过程中应该注重情感投入,因为合理的情感教学可以有效调动学生的学习积极性。

DOI n4986q6xdy/1849859

作者沈桂华

机构地区不详

出处《语文天地》 2018年5期

关键词高中语文实际教学语文教师情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）