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舒尔特训练法及其在低年级识字教学中的运用

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摘要舒尔特训练法是一种专业的注意力训练方法,其具有操作简单、有效性高的优点。在低年级语文识字教学中有机运用这一方法,可以激发学生识字的兴趣,提高识字的速度。实践过程中,教师通过多种训练模式,适时调整训练难度,引导学生掌握识字规律,进而提升语文学习水平。

DOI 3j7wpogwd1/1854653

作者罗欣蔚

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2018年6期

关键词舒尔特训练法低年级语文识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（语文）

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