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“思维导图”在小学数学教学中的应用

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摘要 “思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界2．5亿人使用。小学阶段是学习方法和习惯养成的黄金时段，通过调查我们不难发现，在数学学习中有不少学生或多或少存在学习上的困难，如果有效的帮助其提高学习力，从而“思维导图”在数学教学中的使用。

DOI pd51pypgj7/1856223

作者陈小阳

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2017年9期

关键词思维导图先学解决问题复习

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究

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